Description

Objectifs

• Connaître les fondements théoriques de la stimulation basale
  
• Reconnaître et analyser les besoins et les ressources des personnes en Comprendre les objectifs essentiels de l’approche
  
• Expérimenter et s’approprier l’idée centrale de l’approche : le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaires
  
• Se questionner sur sa pratique au quotidien
  
• Intégrer des éléments de l’approche dans sa pratique et en dégager des éléments de réflexions
  
• Proposer des pistes de réflexion en lien avec le projet individuel d’accompagnement des personnes accueillies
  
• 
  

Éléments de contenu

• Définition et historique de la stimulation basale, présentation de l’auteur
  
• Les références du développement intra-utérin et l’apport de la psychologie néo-natale
  
• Le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaire
  
• Les perceptions de base
  
• Les trois piliers de la stimulation basale : perception, communication, mouvement
  
• La notion de globalité de la personne
  
• La population concernée : compréhension des besoins spécifiques, des ressources et des compétences des personnes accompagnées
  
• Les modèles de la stimulation basale selon le Professeur A. Fröhlich
  
• 
  

Démarche pédagogique

• Alternance d’apports théoriques et pratiques
  
• Mises en situation (expériences sur soi, jeux de rôles), réflexions et échanges en groupe
  
• Études de cas concrets avec supports pédagogiques
  
• Études de documents
  
• Supports variés (vidéos, Power Point…)
  
• Livret de documents remis aux stagiaires
  
• Évaluation des acquis de la formation
  
•