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LA STIMULATION BASALE

• Connaître les fondements théoriques de la stimulation basale
• Reconnaître et analyser les besoins et les ressources des personnes en Comprendre les objectifs essentiels de l’approche
• Expérimenter et s’approprier l’idée centrale de l’approche : le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaires
• Se questionner sur sa pratique au quotidien
• Intégrer des éléments de l’approche dans sa pratique et en dégager des éléments de réflexions
• Proposer des pistes de réflexion en lien avec le projet individuel d’accompagnement des personnes accueillies

• Définition et historique de la stimulation basale, présentation de l’auteur
• Les références du développement intra-utérin et l’apport de la psychologie néo-natale
• Le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaire
• Les perceptions de base
• Les trois piliers de la stimulation basale : perception, communication, mouvement
• La notion de globalité de la personne
• La population concernée : compréhension des besoins spécifiques, des ressources et des compétences des personnes accompagnées
• Les modèles de la stimulation basale selon le Professeur A. Fröhlich

• Alternance d’apports théoriques et pratiques
• Mises en situation (expériences sur soi, jeux de rôles), réflexions et échanges en groupe
• Études de cas concrets avec supports pédagogiques
• Études de documents
• Supports variés (vidéos, Power Point…)
• Livret de documents remis aux stagiaires
• Évaluation des acquis de la formation