Accueillir des enfants en situation de handicap en structures petite enfance

Objectifs

  • S’approprier les notions de handicap, de situation de handicap, d’accessibilité
  • Connaître le contexte légal et les politiques d’accueil en structures petite enfance et le Projet d’Accueil individualisé
  • Avoir des points de repères sur les différents types de handicap
  • Savoir prendre en compte le handicap lors du premier contact avec l’enfant et sa famille
  • Pouvoir adapter les modalités d’accueil et de communication envers un enfant handicapé
  • Développer l’inclusion de ces enfants sans distinction en les faisant participer aux activités proposées dans les structures

Éléments de contenu

  • Qu’est-ce que le handicap
  • Les différents types de handicap selon l’OMS
  • Les troubles neurodéveloppementaux
  • Les points de repères selon les types de handicap
  • La loi sur l’accueil de l’enfant en situation de handicap
  • Qu’est-ce que le Projet d’Accueil Individualisé. Comment l’intégrer au quotidien dans l’accueil de l’enfant
  • L’accueil du jeune enfant et de sa famille
  • Réflexion institutionnelle des modalités d’accueil et de communication
  • Évolution de l’accompagnement du jeune enfant

Démarche pédagogique

  • Méthode active et participative
  • Apports théoriques
  • Exercices d’exploration aux pratiques d’accompagnement
  • Analyses de situations concrètes
  • Document pédagogique
  • Évaluation des acquis de formation
RENSEIGNEMENTS

Informations

Public concerné

Tout professionnel accompagnant des enfants (crèche, multi-accueil, ludothèque, domicile…)

Type de formation

Intra / Intra mixte

Durée

2 jours

Prix

Intra : 1.350 € par jour (groupe de 10-12 personnes)

Intervenant

Psychomotricien (ne), infirmière puéricultrice, éducateur (trice) spécialiste de la petite enfance

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NOS CERTIFICATIONS

4,75/5

Note de satisfaction des stagiaires

2000

Stagiaires formés chaque année

100%

des stagiaires
ont suivi leur formation dans sa totalité

95%

Taux de sessions maintenues

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