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LA STIMULATION BASALE

DESCRIPTION

Fondée dans les années 1970 par Andréas Fröhlich, pédagogue allemand, l’approche de la stimulation basale a pour objectif d’aider la personne handicapée à interagir avec elle-même, son environnement et son entourage. Cette approche s’appuie sur la création d’échanges par le biais de propositions sensorielles (somatiques, vestibulaires, vibratoires).

Objectifs

Connaître les fondements théoriques de la stimulation basale
Reconnaître et analyser les besoins et les ressources des personnes en Comprendre les objectifs essentiels de l’approche
Expérimenter et s’approprier l’idée centrale de l’approche : le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaires
Se questionner sur sa pratique au quotidien
Intégrer des éléments de l’approche dans sa pratique et en dégager des éléments de réflexions
Proposer des pistes de réflexion en lien avec le projet individuel d’accompagnement des personnes accueillies

Éléments de contenu

Définition et historique de la stimulation basale, présentation de l’auteur
Les références du développement intra-utérin et l’apport de la psychologie néo-natale
Le corps comme point de départ d’une perception et d’une communication élémentaire
Les perceptions de base
Les trois piliers de la stimulation basale : perception, communication, mouvement
La notion de globalité de la personne
La population concernée : compréhension des besoins spécifiques, des ressources et des compétences des personnes accompagnées
Les modèles de la stimulation basale selon le Professeur A. Fröhlich

Démarche pédagogique

Alternance d’apports théoriques et pratiques
Mises en situation (expériences sur soi, jeux de rôles), réflexions et échanges en groupe
Études de cas concrets avec supports pédagogiques
Études de documents
Supports variés (vidéos, Power Point…)
Livret de documents remis aux stagiaires
Évaluation des acquis de la formation

renseignements