FAVORISER L’AUTONOMIE, DIMINUER LES TROUBLES DU COMPORTEMENT GRÂCE À L’APPROCHE ÉLABORÉE PAR MARIA MONTESSORI

Durée3 jours
Prix

Intra : 1.350 € par jour (groupe de 10-12 personnes)

Objectifs.

  • Comprendre l’origine et les grands principes du concept de Maria Montessori adapté à la personne âgée désorientée
  • Appliquer les techniques au quotidien pour les personnes ayant des troubles cognitifs d’un stade débutant à un stade avancé
  • Faire le lien entre les troubles cognitifs rencontrés, les troubles du comportement, l’histoire de vie et les outils permettant de rendre le quotidien plus agréable
  • Apprendre à mettre en place des protocoles d’apprentissage s’appuyant sur des techniques spécifiques et ayant pour finalité d’améliorer la qualité de vie des personnes démentes

Éléments de contenu.

  • Qu’est-ce que la méthode Maria Montessori ?
  • Historique du concept
  • Principes généraux
  • Application de la méthode Maria Montessori dans le domaine de la démence
  • Un autre regard plus positif de la personne désorientée
  • Des troubles qui peuvent être vus comme des capacités préservées
  • Généralités sur la démence et en particulier la maladie d’Alzheimer
  • Qu’est-ce que la démence ?
  • Les différents types de démences et leur fréquence
  • Données générales : épidémiologie, physiologie, anatomie…
  • Le diagnostic (où ? , par qui ?, comment ? etc…)
  • Le traitement médicamenteux
  • L’évolution
  • Les troubles cognitifs et leurs répercussions dans la vie quotidienne
  • Les différentes mémoires
  • Les étapes de la mémorisation
  • Les fonctions exécutives (frontales)
  • L’agnosie
  • L’apraxie
  • L’anosognosie…
  • Utilisation du concept Maria Montessori pour diminuer les principaux troubles du comportement
  • Agressivité
  • Agitation
  • Apathie
  • Désorientation temporo-spatiale
  • Désinhibition
  • Troubles alimentaires et comportements sexuels inappropriés
  • Déambulation
  • Perturbation du rythme veille-sommeil
  • La méthode Montessori et apprentissages possibles
  • Les dernières recherches sur le sujet
  • Intérêt des apprentissages
  • Liens entre techniques d’apprentissage et histoire de vie
  • Un problème vu comme une solution
  • Les activités
  • Un axe central dans la prise en considération de la personne accueillie
  • Objectifs des activités
  • Comment motiver les personnes démentes : les différentes techniques
  • Comment animer : comprendre les troubles et s’y adapter
  • Créer et adapter les activités
  • Exercices possibles auprès des personnes désorientées
  • Présentation de nouvelles techniques
  • L’encodage implicite (pour l’agressivité) / La technique de récupération espacée (pour les questions répétitives) / La technique de Backward chaining (pour la désorientation spatiale).
  • Les actions à mettre en place
  • Réflexion et opérationnalisation des actions à mettre en œuvre au sein de l’établissement : les différents acteurs impliqués, la planification et les outils méthodologiques.

Démarche pédagogique.

  • Présentation théorique
  • Pratique en salle et dans l’établissement (si possible)
  • Analyse de situations en vidéo
  • Mises en situation
  • Support pédagogique
  • Évaluation des acquis de formation

Nos certifications.

4.5 /5

Note de satisfaction des stagiaires

Données 2024
3000

Stagiaires formés chaque année

Données 2024
100 %

des stagiaires ont suivi leur formation dans sa totalité

Données 2024
95 %

Taux de sessions maintenues

Données 2024

Nos autres produits

Ce que l'on dit de nos formations.

  • Cette formation s’est d’avantage axée sur une mise en pratique. La théorie se greffait dessus et cela a offert une qualité et une dynamique beaucoup plus riche.
    Initiation à la démarche Snoezelen et à l’utilisation de l’espace
    Marie-Christine R.
  • Merci pour votre bienveillance, patience, pédagogie. J’ai appris beaucoup et ça me donne encore plus envie d’apprendre et d’améliorer ma pratique. Super formation !
    Formation à la balnéothérapie
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    Initiation à la démarche Snoezelen et à l’utilisation de l’espace
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  • Mise en pratique de la théorie directement avec les résidents. Dynamique, bonne alternance entre théorie, pratique et vidéos. Formateur très pédagogue, avec beaucoup d’humour.
    Formation à la méthode élaborée par Maria Montessori
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  • Formateur très pédagogue, à l’écoute avec une grande capacité d’adaptation. Associe la théorie et la pratique. Bonne ambiance du groupe.
    Approfondissement à la démarche Snoezele
    Yva L.