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CONNAÎTRE, COMPRENDRE ET AGIR FACE AUX TROUBLES DU COMPORTEMENT AUTISTIQUE

• Actualiser la compréhension de l’autisme en référence à l’état actuel des connaissances publié par la Haute Autorité de Santé (HAS)
• S’approprier les méthodes d’évaluation et de prise en charge dans les aspects thérapeutique, éducatif et pédagogique
• Connaître les outils d’aide à la communication
• Savoir répondre aux troubles du comportement
• Participer à la construction d’un projet individuel autour des interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées

• Définir et comprendre
• Rappels sur le handicap, généralités et classification
• Historique et évolution
• Échelles diagnostics
• Outils d’évaluation
• Comprendre et agir
• Spécificités sensorielles
• Spécificités cognitives
• Communication verbale et non-verbale
• Comportements alimentaires
• Troubles du comportement
• Vie sexuelle et affective
• Agir et évaluer
• Éthique, bientraitance et bonnes pratiques (ANESM, HAS)
• Les structures d’accueil
• Interventions éducative et thérapeutique (TEACCH, Lovaas, ABA, CAA, Tomatis, Snoezelen, Handling…)
• Outils de travail institutionnels
• Les 5 axes d’intervention

• Exemples de situations concrètes
• Etudes de cas pratiques
• Document pédagogique
• Évaluation des acquis de la formation