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    nos Formations

    ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS SA LIBRE EXPLORATION

    grand_ageautismehandicapenfance

    Objectifs

    • Remettre l’enfant au cœur des pratiques professionnelles et de son espace
    • Savoir accompagner l’enfant positivement dans son développement
    • Intégrer cette pédagogie dans le quotidien

    Éléments de contenu

    • Introduction à cette pédagogie
    • L’enfant explorateur
    • De la curiosité pour le développement cérébral
    • De l’imitation pour gagner en compétences
    • De l’aisance corporelle pour une souplesse d’adaptation
    • Un espace à explorer
    • L’espace du corps
    • L’espace de l’outil
    • L’espace de rencontre
    • L’espace du bien-être, de la restauration, du repos
    • L’espace du monde
    • L’équipe et les parents, soutien de l’enfant explorateur
    • Réflexion, analyses et échanges en équipe
    • La triade enfant-parents-professionnel(les)

    Démarche pédagogique

    • Apports théoriques
    • Diffusion de photos, de vidéos
    • Expériences corporelles et jeux de rôles
    • Échanges sur les situations vécues, débats et analyses
    • Document pédagogique
    • Évaluation des acquis de formation
    renseignements

    NOS formateurs

    NOS CERTIFICATIONS

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    Note de satisfaction des stagiaires

    Données 2023

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    Stagiaires formés chaque année

    Données 2023

    0 %

    des stagiaires
    ont suivi leur formation dans sa totalité

    Données 2023

    0 %

    Taux de sessions maintenues

    Données 2023

    4.5/5
    Note de satisfaction des stagiaires
    Données 2023
    3000
    Stagiaires formés chaque année
    Données 2023
    100%
    des stagiaires ont suivi leur formation dans sa totalité
    Données 2023
    95%
    Taux de sessions maintenues
    Données 2023
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